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该如何成功的教育孩子?

来源:本站原创      2011-07-07 14:30:33

  你的孩子总是制造出许多具有挑战性的问题。偶尔的,你感到很快乐,更多的时候你感到困惑和泄气,有时你在处理完这些问题后还觉得忐忑不安和对不起孩子。

  拥有孩子是你拥有成功与拥有财富的一种方式,通过他们的成功和取得的成绩,你来判断自己的成功和取得的成绩。你拿自己与别的父母进行对比,将你的孩子与别的孩子进行对比。

  你曾看过人们挑选苹果吧?他们在苹果堆里翻来找去,拣那些光滑的,拿到灯光下,检查一下它的反光能力,有时候还要攥一攥看看硬实的程度。这一切是因为人们都希望拥有完美的苹果。

  父母希望自己的孩子是一个完美的“苹果”,想要让孩子获得成功。因此,父母希望孩子快乐并且受到良好的教育,希望孩子能自信自强,希望孩子学会爱他人尊重他人,希望孩子行事端正且能自律,希望孩子独立——而不是到了三十岁仍依靠父母生活。

  事实上,天下所有的父母对孩子都有着共同的目标和期望。

  父母有了孩子自然会对孩子的未来有美好的期望,这是很自然的事情。但是每一位父母对孩子的期望内容是不同的。最希望的是:孩子上好学校读书,将来考上大学,出国留学,学成后留国外发展,一生有个好的职业,收入丰厚,有自己的房子和汽车……有幸福的一生。等而次之的是:尽量供孩子上学,家长宁可砸锅卖铁也要供孩子上大学,孩子实在考不上也没有办法。再次一点的是:孩子念完九年义务教育,有点文化能识字、记账、写信……够用就行了,早点谋生,一辈子不求大富大贵,能有个饭碗、有个一技之长,能平平安安过日子也就可以了。更次的是:根本没考虑过这些问题,抱着活一天混一天的想法,赶着孩子往前走,谁知道这孩子将来能啥样,能好更好,不好也就那么的了……

  父母对孩子的这些不同的期望,笔者以为这些期望都太低,笔者主张父母对孩子的期望应当更高些,也就是说要向那些最优秀的人物看齐,把孩子培养成杰出的、优秀的人才:学者、科学家、文学家、艺术家……这样岂不更好?

  要知道人有什么样的思想就会有什么样的行动,人有了崇高的理想目标,就会朝那个目标努力。反之,如果紧紧抱着最低的想法,人也就无须努力了。

  古人说:“欲得其中,必求其上,欲得其上,必求上上。”那些对孩子期望极低的父母,可以说是“欲求其下,必得下下”这种父母教育出来的孩子,今后的发展自然会受到限制,这不是很糟糕的事情吗?当今,社会上那些没有多少文化、没有多少技能的人只能为糊口奔走,甚至为不劳而获干出各种坏事,这些人很可能就是由这样过低期望的父母教育出来的结果。

  有人说,对孩子期望高是好高骛远,不切实际,并且不少的孩子正因为父母对他的期望过高,反而闹出很多的问题。

  这种说法是不对的,孩子教育成不成功是教育思想、教育方法的问题,而不是“期望”的问题。所以期望高些总是好事,是必要的,决不是过错。

  我国的传统向来以谦虚为美德,好像在人面前总是低着头谦卑些好。美国人教育孩子:“长大要当总统!”孩子犯了毛病,大人就说他:“你长大,不想当总统了?”中国的家长怕没有一个人会说:“孩子,好好努力,长大了去当国家主席、总理……”如果孩子真这么说了,大人一定会斥责他:“不许瞎说!”我们不能让孩子有个更高的理想吗?一个没有崇高理想目标的孩子能有努力奋进的动力吗?

  问题谈到这里已无须多说,相信很多父母会重新思考这个问题。愿父母们对孩子的期望更高些,更下工夫把孩子培养得好些再好些!

  如果你是一个“望子成龙”的父母,请务必像关心、期望孩子“成龙”那样,下工夫提高自身的文化素养,这是教育孩子的“要招”。

  之所以这样说,是因为曾见到许多父母面对诸多教育家的不同教育理论而无所适从。比如法国的哲学家、教育家爱尔维修说:“儿童获得运动的生命的时刻,就是获得最初教育的时刻。”认为孩子虽有自主的意识,但是对很多问题缺乏正确的认识和理解,因此,父母必须给予孩子一定的指导和管教,而且要有一定的严格性。但是,有的人则认为“早期定向培养”会产生种种弊端,甚至会扼杀孩子的天性,教育孩子还是“顺其自然”的好。并列举种种理由说早期学习的“危害”,认为万万不可以“摧残儿童”。观点温和一点儿的人则说“孩子的使命就是游戏”,“游戏是最好的学习”,“应当给孩子一个无忧无虑、快快乐乐的童年”……

  类似于这样的“对立”的教育理论和观点还有很多,那么各位父母应当何去何从呢?笔者认为,作为父母只有不断地提高自身的文化素养,才能很好地理解、运用这些“对立”的教育理论。而且即使是正确的理论,也不能照搬、照办,“刻舟求剑”和“按图索骥”是不行的,只有灵活地运用才能取得最佳的效果。

  而且父母在教育孩子的过程中还将遇到诸多的具体问题,包括孩子向父母提出的各种问题……这也只有父母具有较好的文化修养才能最恰当、最正确地解决好问题。特别是父母的文化素质,决定着自己的一言一行、为人处世、生活作风……这是父母对孩子的“身传言教”,具有重要的意义。

  因此,提高父母自身的修养,是成功教育孩子的方法。

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