2017年沈阳小升初孩子的四种心理需求(2)

　　中学是一个爬坡阶段

　　—  家长要有耐心 —

　　小学升初中是人生一个很大的转折点。在这个阶段，有许多新问题需面临，比如，新环境的适应，学习方法的调整，人际关系的建立，青春期生理、心理的变化等。”

　　小学生时学生对老师的依赖性大，像小学英语课堂比较生动活泼，大多以游戏和表演为主，让学生在愉快的氛围中学习英语，也就是说小学英语采用的是情境教学法。

　　中学英语教学中，初一英语课堂虽然也重视创设教学情境，调动学生学习的积极性，激发和培养学生学习英语的兴趣，但老师会逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。因此，培养孩子良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。

　　初中就是一个爬坡过程，学生的学业任务加重，科目增多，作业量加大，知识难度加深，若学生基础好，适应起来就快。若学生基础薄弱，肯定就会吃不消，初一有新鲜劲在还可以，一旦初二各方面要求提高，加上叛逆期来临，学生表现在学习上就会力不从心。

　　督促孩子在学校必须抓住课堂，紧跟老师思路，初中学生很容易出现学习情绪化，缺乏耐心和专注力,  如果孩子出现波动，家长就要先跟老师沟通，帮孩子找到原因，家校形成合力，才会真正帮助到孩子。

　　“亲其师，方能信其道”，师生关系是这样，亲子关系亦是如此。主动跟孩子们多聊天谈心，引导他们正确对待自己心理的变化，积极主动地去寻找方法解决问题，这样也加强了他们与父母的沟通，便于及时了解他们的思想动向，让父母更好地配合学校开展工作，这对孩子的健康成长也大有裨益。